domingo, 20 de fevereiro de 2011
CONHECENDO REPOSITÓRIOS DE MATERIAL DIGITAL
quarta-feira, 15 de dezembro de 2010
O que é hipertexto?
Hipertexto é um conjunto de dados ligados entre si por conexão, que contêm hiperlinks que nos levam a outros textos ou outra página que podem ser: palavras, imagens, gráficos, páginas, sons ou referências.
Um tópico relevante é a utilização da ferramenta de hipertexto na Educação. O trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno à pesquisa e à produção textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam ativamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferível do que aquela direta e explícita.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto
Gostei desse fragmento do texto, porque mostra a importância do hipertexto para a aquisição do conhecimento, enquanto ferramenta de ensino e aprendizagem.
Na minha prática pedagógica o hipertexto pode contribuir para o enriquecimento das minhas aulas, tornando as aulas significativas e mais dinâmicas.
Um tópico relevante é a utilização da ferramenta de hipertexto na Educação. O trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno à pesquisa e à produção textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta, pois ao tentar localizar uma informação, os usuários de hipertexto, participam ativamente de um processo de busca e construção do conhecimento, forma de aprendizagem considerada como mais duradoura e transferível do que aquela direta e explícita.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto
Gostei desse fragmento do texto, porque mostra a importância do hipertexto para a aquisição do conhecimento, enquanto ferramenta de ensino e aprendizagem.
Na minha prática pedagógica o hipertexto pode contribuir para o enriquecimento das minhas aulas, tornando as aulas significativas e mais dinâmicas.
Coisas importantes e significativas
Navegando pelos sites, compreendi que o hipertexto é um texto que nos indica a abertura de link e torna as pesquisas mais diferentes. O hipertexto oferece muitas informações, os textos nos proporcionam vários conhecimentos, basta clicar nos links para ouvir sons, ver imagens e as informações que precisamos. O acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks. A leitura do hipertexto é envolvente e mais compreensiva, só precisa de mais atenção, a distração pode nos levar a outras informações, não nos permitindo chegar ao nosso objetivo.
O hipertexto nos leva a fazer novas descobertas, compreendendo tudo com mais facilidade. já tenha conhecimento desse tipo de texto, mas nunca utilizei como recurso pedagógico. Estou gostando dessa atividade, porque está contribuindo muito para ampliar meus conhecimentos e com certeza vou utilizar os hipertextos como ferramenta pedagógica para melhorar o aprendizado dos meus alunos. A Internet proporciona interação entre as pessoas, ajuda na busca de informações e auxilia na aprendizagem de conteúdos, mesmo quando estamos distantes. Fornece textos, imagens, livros, dicionários, revistas, vídeos, etc.
Navegar pela internet é gratificante, porém temos que ter objetivos claros para não nos perdermos em nossas buscas. Ensinar com a Internet atinge resultados significativos, se utilizado de forma adequada. A Internet ajuda na aprendizagem, mas não podemos esquecer o comprometimento do professor nesse processo, para que o aluno chegue até a informação desejada.
Enfim os professores precisam se preparar para lidar com essa realidade, tornando a Internet sua grande aliada no processo ensino aprendizagem. Para isso é preciso que saibam utilizá-la de maneira adequada, de modo que favoreça uma aprendizagem significativa e prazerosa.
Conhecendo uma experiência
PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA
EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL
EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL
NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
DE IMPERATRIZ - NTEITZ
TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO
E APRENDENDO COM AS TIC
E APRENDENDO COM AS TIC
FICHAMENTO DE AULA
PROGRAMA: Portal do Professor
| |
NOME DA AULA: Trabalho infantil
|
AUTORA: Suelen Fernanda
|
ÁREAS DO CONHECIMENTO: Sociologia
|
NÍVEL DE ENSINO OU MODALIDADE: Ensino Médio
|
DESCRIÇÃO DA AULA:
Foi sugerido que os alunos analisassem algumas imagens e assistissem vídeos disponíveis na Internet. Durante a exibição do vídeo os alunos deveriam anotar aspectos positivos e negativos, as idéias principais que o vídeo pretendia transmitir, que cena lhe chamou mais atenção? Por quê?
Em seguida o professor coleta na Internet diferentes informações a partir de página interativa do programa ECOAR . Material que apresenta textos, documentos legais e muitas informações sobre a exploração do trabalho infantil. A partir do material coletado, o educador elabora um texto sistematizado sobre o tema em questão. A idéia é que fosse impresso um texto único aos alunos. De posse dos textos, documentos, entrevistas e demais materiais que o professor achasse necessário, dividir a turma em 3 grandes grupos. Cada grupo ficaria responsável por responder a um bloco de questões. Os alunos deveriam ler o texto, estudar os materiais e posteriormente apresentar para o restante da turma. Durante a atividade também poderia ser utilizadas as imagens e o vídeo indicado no início da aula.
Considerando o exemplo da aula no qual foi destacado pontos da metodologia aplicada, o uso dos recursos e a avaliação, é inegável sua importância como referência para minha prática pedagógica. Achei excelente a sugestão da aula, porque aborda o tema “Trabalho infantil” de maneira dinâmica e atraente, onde os alunos aprendem com a utilização dos recursos tecnológicos. Isso acontece porque as TIC contribuem na busca de conhecimentos, como encontrar informações na internet, assistir um vídeo, observar imagem, etc.
| |
SUGESTÕES:
– Organização de um mural sobre trabalho infantil com gravuras e textos informativos;
– Realização de estudo sobre os principais direitos e deveres das crianças e dos adolescentes contidos no ECA;
– Confecção de GIBI com histórias sobre o trabalho infantil;
– Criação de paródias e confecção de cartazes;
– Realização de seminário com o tema trabalhado.
| |
O uso dos recursos tecnológicos na prática pedagógica
O vídeo mostra a utilização dos recursos tecnológicos na educação e como podem ajudar na construção do conhecimento. Mostra com clareza o uso da Internet, televisão, som, computador, biblioteca, livros didáticos, etc. Fazendo-nos entender que todos esses recursos contribui para um melhor desenvolvimento dos alunos. A tecnologia é um fato, o computador e a Internet, proporcionam grandes benefícios que servem para enriquecer a nossa prática pedagógica. Auxilia nas pesquisas e aprimora o aprendizado do aluno e se empregado de modo adequado é um recurso precioso, só precisamos saber utilizá-lo. O aluno já está buscando por si mesmo interagir com as novas tecnologias. Agora cabe aos professores atualizar-se para que possam interagir com seus alunos no mundo das tecnologias.
terça-feira, 14 de dezembro de 2010
segunda-feira, 13 de dezembro de 2010
Assinar:
Postagens (Atom)